Teste de Realização: Significado e Tipos - Explicado!

Leia este artigo para aprender sobre o significado, tipos e objetivos do teste de aproveitamento.

Significado do teste de realização:

Teste de realização é provavelmente a área muito importante de avaliação para um programa de orientação para o benefício do indivíduo. As pontuações no teste de aproveitamento são excelentes meios para avaliar as realizações educacionais (acadêmicas) e para o indivíduo na área em questão do assunto coberto pelo teste. Envolve a determinação de quão rapidamente, com que precisão e em que nível um indivíduo pode executar as tarefas realizadas para representar a realização.

As medidas de teste de realização apresentam proficiência, domínio e compreensão das áreas gerais e específicas do conhecimento. Os testes de conquista tentam medir o que e como o indivíduo aprendeu, viz. seu atual padrão de desempenho. Os resultados do teste de desempenho indicam o status acadêmico do aluno individual em diferentes disciplinas como um todo ou individualmente.

Os resultados dos testes de desempenho são pistas bastante úteis para a orientação vocacional, uma vez que estes estão relacionados principalmente com aptidões e interesses. Nestas circunstâncias, o teste de aproveitamento deve basear-se no programa de testes sistemáticos de todas as escolas que desejam realizar um serviço de orientação adequado para os indivíduos.

Tipos de teste de realização:

Os testes de realização podem ser de várias categorias, baseando-se em forma, objetivo, tempo, método e assunto. O teste de realização pode ser de diferentes formas, como teste oral, teste escrito e teste prático. Os itens do teste de aproveitamento podem ser perguntas do tipo ensaio ou perguntas de resposta curta ou tipo objetivo de perguntas ou combinação de todos esses tipos.

O teste de realização pode ser de diferentes tipos com base no propósito para o qual é administrado. São testes de diagnóstico, teste de prognóstico, teste de precisão, teste de potência, teste de cuspe, etc. Os testes de realização podem ser administrados em diferentes períodos de tempo. Quando se baseia no factor tempo ou período, o teste é o teste sumario, teste diário, teste semanal, teste quinzenal, teste mensal, teste trimestral, teste semestral, teste anual ou exame final no final do curso de um estudo académico. ano.

Com base em conteúdo ou assunto, testes de desempenho são categorizados como teste de linguagem, teste de leitura, teste de ortografia, teste de história, teste de geografia, teste matemático, teste de ciências etc. De modo geral, todos esses testes de desempenho podem ser divididos em dois. base de qualidade que é padronizado teste e professor fez teste. Aqui vamos ter uma discussão sobre o tipo objetivo do teste de aproveitamento.

O sistema tradicional de exame ou o tipo de exame de exame está sob fogo pesado. Os estudantes a rejeitam por causa de sua força ou pressão pesada. Os pais criticam por causa de seu efeito prejudicial na saúde física e mental das crianças.

Os professores se queixam por causa de seu efeito prejudicial no trabalho escolar. O psicólogo prático fala mal dele por causa de sua falta de confiança e invalidez e o teórico educacional o ataca porque não tem precisão no objetivo e propósito.

Para remover alguns dos males dos exames do tipo de ensaio, os testes objetivos parecem ser muito úteis. Os educadores modernos enfatizam muito esse tipo de teste para complementar o tipo tradicional de testes. O Conselho Toda a Índia para o Ensino Secundário criou uma “unidade de avaliação”.

Muitos workshops e seminários foram organizados durante os últimos 10 anos com vista à preparação de novos testes de tipo. Os serviços do Dr. Bloom da América, um especialista em avaliação foram garantidos por algum tempo com o objetivo de popularizar o novo tipo de testes e dar treinamento a um grande número de professores no uso desses testes.