Diferença entre avaliação formativa e somativa

Este artigo irá ajudá-lo a diferenciar entre avaliação formativa e somativa.

1. A avaliação formativa é usada durante o processo de ensino-aprendizagem para monitorar o processo de aprendizagem.

2. A avaliação formativa é de natureza desenvolvimental. O objetivo desta avaliação é melhorar a aprendizagem do aluno e o ensino do professor.

3. Geralmente, os testes feitos pelo professor são usados para essa finalidade.

4. Os itens de teste são preparados para área de conteúdo limitado.

5. Ajuda a saber até que ponto os objetivos instrucionais foram alcançados.

6. Fornece feedback ao professor para modificar os métodos e para prescrever trabalhos corretivos.

7. Apenas algumas habilidades podem ser testadas nesta avaliação.

8. É um processo contínuo e regular.

9. Considera a avaliação como um processo.

10. Responde à pergunta se o progresso dos alunos em uma unidade é bem-sucedido?

1. A avaliação sumativa é usada após a conclusão do curso para atribuir as notas.

2. A avaliação sumativa é de natureza terminal. Sua finalidade é avaliar o desempenho do aluno.

3. Testes geralmente padronizados são usados para o propósito.

4. Os itens de testes são preparados a partir de toda a área de conteúdo.

5. Ajuda a julgar a adequação dos objetivos instrucionais.

6. Ajuda o professor a conhecer a eficácia do procedimento instrucional.

7. Um grande número de habilidades pode ser testado nesta avaliação.

8. Não é um processo regular e contínuo.

9. Considera a avaliação como um produto.

10. Responde à pergunta, o grau em que os alunos dominam o conteúdo do curso.