Atitude e Cognição Social (Notas de Estudo)

1. Elaborar o componente ABC da atitude:

Resp. O componente emocional de uma atitude é o aspecto afetivo, o componente comportamental é a tendência a agir, enquanto o componente cognitivo é o componente de pensamento de uma atitude. Por exemplo, o componente cognitivo do preconceito, isto é, o estereótipo é acompanhado por antipatia ou ódio, o componente afetivo que pode ser traduzido em discriminação, o componente comportamental.

2. Como as características da mensagem facilitam a mudança de atitude?

Resp. A mensagem para mudança de atitude contém um apelo racional ou um apelo emocional faz diferença. Por exemplo, um anúncio para cozinhar alimentos em uma panela de pressão pode indicar que isso economiza gás de cozinha (apelo racional) ou preserva a nutrição (apelo emocional).

Os motivos ativados pela mensagem também determinam a mudança de atitude. Por exemplo, beber leite torna a pessoa saudável, com boa aparência, mais enérgica e mais bem-sucedida em seu trabalho. O modo de espalhar a mensagem desempenha um papel significativo. A transmissão cara-a-cara da mensagem é geralmente mais eficaz que a transmissão indireta. Como por exemplo, através de cartas e panfletos ou até através de meios de comunicação de massa.

3. O que é atribuição? Explique o erro fundamental de atribuição e o efeito ator-observador com a ajuda de um exemplo:

Resp. Atribuímos causas ao comportamento mostrado em situações sociais específicas. Esse processo é chamado de atribuição.

Por exemplo, uma pessoa que bateu em outra pessoa B, podemos explicar o comportamento de bater dizendo que:

(i) Um hit B porque A é uma pessoa de temperamento quente,

(ii) Um hit B porque B se comportou de maneira desagradável.

Existe uma tendência geral de as pessoas darem maior peso a fatores internos ou disposicionais do que fatores externos ou situacionais. Isso é chamado de erro de atribuição fundamental. Isso varia de cultura para cultura.

É feita uma distinção entre a atribuição que uma pessoa faz de suas experiências positivas e negativas (ator-papel) do que a atribuição feita pelas experiências positivas e negativas de outra pessoa (papel de observador). Isso é chamado de efeito ator-observador.

Por exemplo, se você obtiver boas notas em um teste, você o atribuirá à sua habilidade e ao seu trabalho árduo, enquanto se obtiver notas ruins, você dirá que não teve sorte ou que o teste foi difícil. Por outro lado, se o seu colega obtém boas notas, você atribui o seu sucesso à boa sorte ou a um teste fácil, e se o seu colega recebe notas ruins, atribui a falta de habilidade ou falta de esforço.

4. Quais são as características do comportamento pró-social?

Resp. As características do comportamento pró-social são:

(i) Apontar para beneficiar ou fazer o bem aos outros sem esperar nada em troca,

(ii) Para beneficiar de bom grado os outros sem qualquer tipo de pressão,

(iii) Fornecer ajuda sem qualquer dificuldade ou custo.