Por que a educação é considerada o principal instrumento de mudança?

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1.Desenvolvimento de Recursos Humanos:

Estes problemas difíceis, complexos, significativos e urgentes são todos interdependentes e o caminho mais curto e mais eficaz para a sua solução é obviamente fazer um ataque simultâneo em todas as frentes.

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Isto terá que ser tentado através de dois programas principais:

(1) O desenvolvimento de recursos físicos através da modernização da agricultura e industrialização rápida.

Isso requer a adoção de uma tecnologia de base científica, a formação e investimento pesados ​​de capital e o fornecimento de infra-estrutura essencial de transporte, crédito, marketing e outras instituições; e

(2) O desenvolvimento de recursos humanos através de um programa de educação devidamente organizado.

É o último programa, ou seja, o desenvolvimento de recursos humanos através da educação, que é o mais crucial dos dois.

Enquanto o desenvolvimento de recursos físicos é um meio para um fim, o dos recursos humanos é um fim em si mesmo; e sem isso, mesmo o desenvolvimento adequado de recursos físicos não é possível.

2. A razão para isso é clara:

A realização das aspirações do país envolve mudanças nos conhecimentos, habilidades, interesses e valores das pessoas como um todo. Isso é básico para todos os programas de melhoria social e econômica dos quais a Índia precisa.

Por exemplo, não pode haver esperança de tornar o país auto-suficiente em comida, a menos que o próprio agricultor seja retirado de seu conservadorismo por uma educação baseada na ciência, se interesse em experimentação e esteja pronto para adotar técnicas que aumentem rendimentos.

O mesmo acontece com a indústria. A mão de obra qualificada necessária para a pesquisa relevante e sua aplicação sistemática à agricultura, indústria e outros setores da vida só pode vir de um desenvolvimento da educação científica e tecnológica.

Da mesma forma, o crescimento econômico não é meramente uma questão de recursos físicos ou de treinamento de trabalhadores qualificados; precisa da educação de toda a população em novos modos de vida, pensamento e trabalho.

Robert Heilbroner descreve a jornada para o desenvolvimento econômico empreendida por uma sociedade tradicional como "a grande ascensão" e aponta que a condição essencial para o seu sucesso é a "mudança humana em grande escala".

Ele observa:

O mero lay-in de um núcleo de equipamento de capital, indispensável como é para uma expansão econômica adicional, ainda não catalisa uma sociedade ligada à tradição em uma sociedade moderna. Para que isso aconteça, nada menos do que uma transformação social generalizada será suficiente, uma metamorfose generalizada de hábitos, uma reorientação dolorosa de valores relativos a tempo, status, dinheiro, trabalho; e uma desbastagem e mudança do próprio tecido da existência diária. Essas observações são aplicáveis ​​aos avanços nas frentes social, política e cultural.

3. Educação como Instrumento de Mudança:

Se esta 'mudança em grande escala' for alcançada sem revolução violenta (e mesmo para isso seria necessário) há um instrumento e um instrumento apenas, que podem ser usados. Outras agências podem ajudar, e podem de fato às vezes tem um impacto mais aparente. Mas o sistema nacional de educação é o único instrumento que pode atingir todas as pessoas. Não é, no entanto, uma varinha mágica para acenar desejos para a existência.

É um instrumento difícil, cujo uso efetivo requer força de vontade, trabalho dedicado e sacrifício. Mas é um instrumento seguro e experimentado, que serviu a outros países, em sua luta pelo desenvolvimento. Pode, dada a vontade e a habilidade, fazê-lo para a Índia.

4. Essa ênfase nos propósitos sociais da educação, na necessidade de utilizá-la como instrumento para a realização de aspirações nacionais ou para enfrentar os desafios nacionais, não implica subestimação de valores para o indivíduo.

Em uma democracia, o indivíduo é um fim em si mesmo e o propósito primordial da educação é proporcionar-lhe a mais ampla oportunidade de desenvolver suas potencialidades ao máximo. Mas o caminho para esse objetivo está na reorganização social e na ênfase nas perspectivas sociais.

De fato, um dos princípios importantes a serem enfatizados no padrão socialista da sociedade, que a nação deseja criar, é que a realização individual não virá através de lealdades egoístas e estreitas a interesses pessoais ou de grupo, mas através da dedicação de todos. às lealdades mais amplas do desenvolvimento nacional em todos os seus parâmetros.