Indisciplina na Instituição Educacional: Causas e Sugestões
Leia este artigo para aprender sobre as causas da indisciplina e sugestões para remoção do mesmo.
Causas da Indisciplina na Instituição Educacional:
As 5 causas de indisciplina na instituição de ensino são as seguintes: (1) Perda de Respeito pelos Professores (2) Falta de Ideais (3) Sistema Educacional Defectivo (4) Luta pela Liberdade Eficaz (5) Crise Econômica.
Indisciplina ocorre devido à má manutenção da disciplina na instituição de ensino que dificulta o sucesso da gestão de qualquer programa educacional. Isso acontece por causa de vários fatores que são considerados as causas da indisciplina.
(1) Perda de Respeito pelos Professores:
Hoje em dia, a causa da indisciplina encontrada nos alunos é a perda de respeito pelos professores. Os professores não estão recebendo tanto respeito dos alunos que ele costumava ter no passado. Por isso, ele sozinho não pode ser culpado.
Para esta situação, existem muitos fatores que são responsáveis como abaixo:
(i) Na luta pela liberdade, vários líderes nacionais influenciaram suficientemente o sentimento dos alunos e incentivaram os alunos a participar ativamente nisso. Mas os professores não puderam participar ativamente dessa luta por vários motivos. Como resultado disso, em certa medida, eles perderam a devoção e o respeito dos estudantes em relação a eles.
(ii) As deficiências de nosso atual sistema educacional nos últimos 30 anos afetaram todo o sistema e estão sujeitas a críticas. Isso afetou o status dos professores. De alguma forma, os professores também são criticados quando entram em contato direto com a sociedade, pais e alunos. As pessoas pagam menos respeito a essa profissão, assim como aos professores.
(iii) O status social do professor é notavelmente baixo. Razões acima são responsáveis parcialmente, mas a principal razão é o baixo status social devido à baixa condição econômica.
(iv) A demanda de uma variedade de instalações educacionais desempenhou papel importante na redução da honra para os professores. Para fornecer instalações de educação, são necessários mais professores. Essa demanda abriu as portas dessa ocupação para pessoas que não são os candidatos merecedores. Em segundo lugar, nas escolas, devido ao aumento do número de alunos, o contato pessoal entre professores e alunos torna-se difícil.
No passado, esses contatos ajudavam muito os professores a obter devoção e respeito dos alunos. Mas, nessas situações, devido a menos facilidades de estabelecer contato individual, os professores não podiam aproveitar o devido respeito dos alunos.
(v) Agora, mais ênfase é dada nos exames. Os professores ensinam apenas para preparar os alunos para exames, ignorando os ideais e valores reais da educação. Eles influenciam o aluno ensinando de forma seletiva e ajudam os alunos em más práticas. Esses fatos reduziram a honra aos professores.
(vi) Geralmente, os professores prestam mais atenção às mensalidades privadas e prestam menos atenção às tarefas escolares. Isso ajudou a reduzir a liderança de professores.
(2) Falta de Ideais:
A pressão contínua da pobreza ajudou o homem a destruir os bons sentimentos. Devido aos maus efeitos da insatisfação econômica e outros elementos, bons ideais e valores são negligenciados. Depois da Segunda Guerra Mundial, os pontos de vista materialistas expandiram-se cada vez mais em resultado do qual o nível moral dos indivíduos e da sociedade diminuiu continuamente e todos os esforços do homem começaram a se dedicar a ganhar mais e mais dinheiro.
Seu principal objetivo era ganhar dinheiro apenas com meios justos ou sujos de Appling. Essa visão materialista compeliu os homens a deixar os valores espirituais e aceitar a hostilidade, o ciúme, a exploração e a desonestidade, etc. Isso se expandiu abruptamente na sociedade. Os estudantes foram afetados por esses maus costumes predominantes na sociedade.
(3) sistema educacional defeituoso:
Ao criar indisciplina entre os estudantes, os defeitos do sistema educacional também têm uma parte importante. O sistema educacional defeituoso gerou insatisfação e desânimo em crianças. Aqui, discutimos os principais pontos (defeitos) que são responsáveis por criar indisciplina nos alunos.
(i) O sistema educacional atual é mais teórico e clássico. Seu objetivo principal é produzir apenas funcionários. Através deste desenvolvimento de sentidos cognitivos, as capacidades físicas são negligenciadas. Não abre caminho para o desenvolvimento de valores morais e éticos.
(ii) Nele, é dada ênfase aos exames. Na verdade, os exames se tornaram finais. As crianças estudam apenas para passar nos exames e os professores também as ensinam apenas para obter certificados ou diplomas. É efeito ruim aparece em vários tipos de imoralidade.
(iii) O caráter autoritário ajudou muito no aumento da indisciplina nos estudantes. Apesar de ser uma sociedade democrática na escola ainda é adotada a ditadura. Com o resultado disso, espera-se que os alunos sigam a ordem sem consciência. Essa condição ajuda-os a serem disciplinados.
(4) Luta de Liberdade Eficaz:
No período de luta pela liberdade, pediu-se às pessoas que não seguissem leis e regras impróprias, mas, às vezes, torna-se difícil diferenciar as leis certas e erradas. Quando os alunos desenvolvem o hábito de violar algumas leis, eles também desenvolvem o hábito de violar todos os tipos de leis. Hoje, o principal motivo de indisciplina entre as crianças reside nesse fato. Em outras palavras, pode-se dizer que os alunos fizeram essas obras na batalha pela libertação, e não sentem qualquer ofensa ao repetir o mesmo hoje também.
(5) Crise Econômica:
A crise econômica ajudou bastante a aumentar a indisciplina. Quando os ingleses deixaram a Índia, a condição econômica do país não era boa. Após a independência, o governo da Índia tomou medidas para torná-lo melhor. Mas a explosão populacional criou muitas dificuldades para melhorar a condição econômica que afetou os estudantes também. Devido à extensão em instalações educacionais, alunos de várias turmas vieram estudar nas escolas. Havia alguns estudantes cuja condição econômica não era boa.
Como resultado, enfrentaram desânimo e insatisfação devido à crise econômica em sua vida estudantil. Sentem-se desanimados quando saem à procura de emprego depois de terminarem os estudos. Agora, na vida social, eles não se encontram aptos a ganhar seu sustento, pois enfrentam o problema do desemprego. Esta situação ajudou muito na criação de decepção e insatisfação em seus corações e tensão em suas mentes.
Sugestão para a Remoção de Indisciplina para Instituição Educacional:
Para a solução de problemas de indisciplina, várias pessoas instruídas deram sugestões diferentes; algumas sugestões principais são dadas aqui:
(i) Devem ser tomadas medidas importantes para melhorar a condição económica e social dos professores.
Gestão em Educação:
(ii) Devem ser feitos arranjos apropriados para estabelecer o contato pessoal entre professores e alunos.
(iii) As autoridades escolares devem ter uma visão simpática em relação aos problemas dos alunos.
(iv) Para erradicar defeitos do sistema educacional, a Comissão de Educação Universitária, a Comissão de Educação Secundária e a Comissão Kothari deram sugestões muito importantes. De acordo com estas sugestões, o quadro de educação deve ser feito e os aspectos práticos da educação devem ser enfatizados.
(v) A atmosfera da escola deve ser feita de forma ética e solidária para que o desenvolvimento de sentimentos por altos ideais nos alunos, respeito e trabalho de acordo com eles possa ser feito.
(vi) Melhoria deveria ser levantada em um sistema de exame.
(vii) Para permitir que os estudantes ganhem seu sustento, deve-se enfatizar a importância do trabalho, da experiência de trabalho e da educação vocacional, para que eles possam escapar da decepção e da insatisfação em sua vida futura.
(viii) Relações íntimas devem ser estabelecidas na escola com o lar e a sociedade. Os pais dos estudantes e os líderes da sociedade também devem ser responsabilizados pela solução deste problema
(ix) As oportunidades de emprego devem ser providas de fácil acesso.
