Estágios da Orientação Vocacional da Educação: 3 Estágios

Este artigo lança luz sobre os três estágios da orientação vocacional da educação, ou seja, (1) no ensino fundamental ou primário, (2) no ensino médio e (3) no colégio ou no estágio universitário.

1. No Ensino Fundamental ou Primário :

Esta etapa da educação não é o estágio real e apropriado para as crianças escolherem ou tomarem decisões sobre a vocação para elas em relação ao seu nível de idade. Portanto, não deve haver uma organização formal do programa de orientação vocacional para crianças nesse nível. Mas a criança pode ter um conhecimento geral do mundo do trabalho.

Pode ser altamente visualizado que apenas dois aspectos como “orientação para uma vocação e perspectivas desenvolvimentais de uma vocação podem ser iniciados nesta fase”. Algumas das qualidades e habilidades que têm maior significado vocacional e que podem ser adequadamente desenvolvidas nesta fase devem ser mencionadas com a devida ênfase aqui.

Os objetivos da orientação vocacional nesta fase são orientados para o desenvolvimento, porque as crianças na fase primária têm interesse nos negócios, na agricultura, nas profissões; mas seus interesses são meras noções e não devem ser levados a sério. Seus desejos e expectativas não estão de acordo com a realidade.

Eles estão em um estágio de exploração enquanto a criança desenvolve seu interesse em crescer. Um tipo de interesse mais sério se desenvolve na fase adulta. Portanto, este período de adolescência é o estágio certo para as crianças escolherem a vocação apropriada de acordo com sua adequação.

Para desenvolver interesses e zelo entre os estudantes em relação a diferentes vocações desde o início, as seguintes qualidades e habilidades serão desenvolvidas nesta fase:

1. Amor e respeito pelo trabalho manual.

2. Trabalho limpo e sistemático.

3. Treinamento em uso de mãos.

4. Arranjo ordenado de materiais.

5. Boa coordenação olho-mão.

6. Espírito de trabalho cooperativo.

7. Bom relacionamento interpessoal.

8. Um desejo de fazer um trabalho melhor.

9. Avaliação do próprio produto.

10. Compartilhando os ganhos com os outros.

2. No estágio da escola secundária :

Esta etapa da educação é o estágio certo e apropriado para selecionar a ocupação de acordo com a adequação de cada criança ou estudante. A razão é que a criança já atingiu o período de adolescência nesta fase da educação. Por isso, é a etapa principal em que a criança ou o aluno se torna capaz de tomar decisões sobre seu futuro em relação à escolha da vocação ou ocupação.

Assim, tendo isto em vista, os seguintes são aceitos como os principais propósitos da organização da orientação vocacional neste nível:

1. Ajudar os alunos a se conhecerem.

2. Ajudar os alunos a conhecer a criança no trabalho, informação adequada sobre vários trabalhos, competências e oportunidades.

3. Ajudar os alunos a fazer uma escolha acertada da sua vocação.

4. Ajudar os alunos a obterem empregos adequados em seu campo escolhido - colocação, serviço.

5. Ajudar os alunos a pensar seriamente se querem ir para a faculdade ou não.

3. Na faculdade ou no estágio universitário:

Embora este período seja importante para os estudantes na seleção de vocação ou ocupação, mas não tanto quanto no período secundário. Porque a importância de organizar a orientação vocacional neste período pode ser conhecida a partir das seguintes afirmações, que são conhecidas como os principais propósitos da orientação vocacional nesta fase.

Os objetivos são:

1. Ajudar os alunos a relacionar seus estudos com as vocações que seriam abertas a eles no final de sua carreira universitária.

2. Ajudá-los a fazer um estudo detalhado da carreira que gostariam de seguir.

3. Ajudá-los a se familiarizar com as diferentes vias de trabalho.

4. Ajudá-los a se familiarizarem com os caminhos para estudos superiores.

5. Ajudá-los a conhecer os vários programas de assistência financeira - bolsas de estudos, bolsas de estudo - para melhorar suas perspectivas.