Papel da Hipótese na Pesquisa Social

Papel da Hipótese na Pesquisa Social!

Em qualquer investigação científica, o papel da hipótese é indispensável, pois sempre orienta e orienta a pesquisa científica. A pesquisa permanece sem foco sem uma hipótese. Sem isso, o cientista não está em posição de decidir o que observar e como observar. Ele pode, na melhor das hipóteses, bater em torno do arbusto. Nas palavras de Northrop, “A função da hipótese é direcionar nossa busca por ordem entre os fatos, as sugestões formuladas em qualquer hipótese podem ser solução para o problema, sejam elas, é a tarefa da investigação”.

Várias consequências próximas são fornecidas no processo de desenvolvimento dedutivo da hipótese. No processo de realização de experimentos para confirmar a hipótese, dezenas de novos fatos desenvolvem e ampliam o horizonte de conhecimento do cientista. Como a hipótese está relacionada com a explicação de fatos, a rejeição de hipóteses não é fútil.

Pelo contrário, vale a pena no sentido de que pode ser de grande utilidade apontar o caminho para a hipótese verdadeira. Mesmo uma hipótese falsa é capaz de mostrar a direção da investigação. Percebendo a indispensabilidade da hipótese em uma investigação científica, Cohen e Nagel observam: “As hipóteses são necessárias em cada estágio de uma investigação. Não se deve esquecer que os chamados princípios gerais ou leis podem ser aplicados a uma investigação atual, ainda não finalizada, apenas com algum risco. Pois eles podem não ser de fato aplicáveis.

As leis gerais de qualquer ciência funcionam como hipóteses, que orientam a investigação em todas as suas fases ”. Assim, há pouca dúvida de que a importância da hipótese no campo da pesquisa científica é tremenda. Pelo menos cinco razões podem ser avançadas para justificar a hipótese como um dispositivo significativo para a pesquisa científica.

Primeiro, é uma ferramenta operacional da teoria. Pode ser deduzido de outras hipóteses e teorias. Se for corretamente elaborado e cientificamente formulado, permite ao pesquisador prosseguir na linha correta de estudo. Devido a esse progresso, o investigador torna-se capaz de tirar conclusões apropriadas.

Nas palavras de Goode e Hatt, “sem hipótese, a pesquisa é desfocada, uma errância empírica aleatória. Os resultados não podem ser estudados como fatos com significado claro. A hipótese é um elo necessário entre teoria e investigação que leva à descoberta e adição ao conhecimento.

Em segundo lugar, a hipótese atua como um apontador para a investigação. A pesquisa científica deve proceder em certas linhas definidas e, por meio de hipóteses, o pesquisador torna-se capaz de saber especificamente o que deve descobrir, determinando a direção fornecida pela hipótese. Hipóteses age como uma estrela polar ou uma bússola para um marinheiro com a ajuda de que ele é capaz de seguir na direção correta.

Em terceiro lugar, a hipótese nos permite selecionar fatos relevantes e pertinentes e facilitar nossa tarefa. Uma vez identificada a direção e os pontos, o pesquisador está em posição de eliminar os fatos irrelevantes e concentrar-se apenas nos fatos relevantes. Destacando o papel da hipótese em fornecer fatos pertinentes, PV Young afirmou: “O uso de hipóteses impede uma pesquisa cega e coleta indiscriminada de massas de dados que mais tarde podem se revelar irrelevantes para o problema em estudo”.

Por exemplo, se o pesquisador estiver interessado em examinar a relação entre lar desestruturado e delinqüência juvenil, ele pode facilmente prosseguir na direção correta e coletar informações pertinentes apenas quando tiver sucesso na formulação de uma hipótese útil.

Em quarto lugar, a hipótese fornece orientação por meio de fornecer a direção, apontando para a investigação, permitindo selecionar fatos pertinentes e ajudando a tirar conclusões específicas. Isso evita que o pesquisador se preocupe com "tentativa e erro", o que causa perda de dinheiro, energia e tempo.

Finalmente, a hipótese desempenha um papel significativo na facilitação do avanço do conhecimento além do valor e das opiniões de cada um. Em termos reais, a ciência é incompleta sem hipóteses.