Serviço de Acompanhamento nas Escolas: Significado, Funções e Formas de Conduzi-lo

Leia este artigo para aprender sobre o significado, as funções e as formas de realizar o serviço de acompanhamento nas escolas.

Significado do Serviço de Acompanhamento:

Optar por uma escolha ou ocupação profissional, de acordo com as necessidades e exigências dos alunos e a colocação adequada, nunca será suficiente se o indivíduo nunca ficar satisfeito depois de trabalhar nesse trabalho. Ficou evidente a partir de diferentes estudos e observou que, mesmo depois de conseguir um emprego adequado para o qual alguém fez uma escolha sábia e fez o devido plano vocacional e preparativos, ainda pode ser necessário fazer ajustes no novo ambiente. Às vezes, um emprego ou uma ocupação pode não dar total satisfação ao indivíduo e ele pode precisar de assistência para ingressar em novos empregos.

Às vezes, um indivíduo pode precisar de alguma informação adicional. Pode acontecer de o indivíduo, depois de entrar em um trabalho, achar difícil progredir normalmente na consecução de seus objetivos. Em todos esses casos, algumas orientações especializadas são necessárias e tais serviços de orientação podem ser denominados serviços de acompanhamento. Mesmo em situações educacionais, quando se é admitido em um novo curso após os devidos planos e preparativos educacionais, ele precisa de alguma orientação para se ajustar aos requisitos.

Assim, o serviço de acompanhamento refere-se à avaliação sistemática da eficácia do programa de orientação em geral e do serviço de colocação em particular. Depois de o aluno ter recebido a devida orientação e depois de ele estar devidamente colocado numa instituição ou ocupação, o professor na mudança de actividades de orientação ou o mestre de carreira ou o orientador estuda o progresso dos alunos na instituição ou na ocupação durante um período de Tempo. Este estudo fornece feedback ao pessoal de orientação sobre a eficácia de sua orientação.

Isso é o que chamamos de serviço de acompanhamento, o que é bastante útil para minimizar o desperdício. Os programas de acompanhamento determinam quantos estão apodrecendo em empregos para os quais foram instalados, quantas pessoas precisam de reajustes em suas ocupações e quais novas preparações devem fazer para o ajuste adequado. Os serviços de acompanhamento visam avaliar a colocação e outros serviços de orientação. Ele verifica as mudanças nos interesses ocupacionais dos alunos e os ajuda a fazer ajustes, conforme necessário. Os serviços de acompanhamento também são úteis para reorganizar e melhorar os programas educacionais.

Os serviços de acompanhamento são o componente de um programa de orientação completo e compacto. As crianças são deixadas em lugares apropriados e fazem o que podem. Existe uma ação de acompanhamento. Pode ser chamado de serviço de monitoramento. Analisa as coisas que os alunos são corretamente colocados ou não. Eles precisam de algum tipo de orientação para se sair bem? Eles precisam de orientação para mudar sua linha de ação como um todo? Como eles ainda podem melhorar se estão indo bem? É tudo o que se espera que o serviço de acompanhamento faça.

Funções do serviço de acompanhamento:

O serviço de acompanhamento executa as seguintes funções:

(i) Assegura contato pessoal e correspondência com o aluno, mesmo depois que ele sai da escola.

(ii) Ajuda a manter contato com o empregador e chefes de outras instituições.

(iii) Ajuda a coletar informações sobre o aluno durante o período de pós-colocação.

(iv) As informações coletadas sobre o progresso dos estudantes na ocupação ou no curso fornecem feedback sobre a eficácia do programa de orientação.

(v) O Serviço de Acompanhamento também prepara o caminho para modificar e melhorar o programa de orientação da escola.

(vi) Pode ajudar na substituição ou mudança de sujeitos / ocupação se a situação surgir.

Formas de Conduzir o Programa de Serviço de Acompanhamento:

Os serviços de acompanhamento podem ser organizados para alunos que estudam em escolas, estudantes ou alunos que deixaram a escola no meio da escola e para ex-alunos. Os alunos, mesmo depois de saírem da escola, podem procurar ajuda e orientação na escola. A escola sabe mais sobre o aluno e está em melhor posição para prestar orientação adequada.

É através de serviços de acompanhamento que a escola pode manter contato com seus alunos. O objetivo do serviço de acompanhamento é ajudar a manter um programa de orientação eficiente para seus ex-alunos. No entanto, a escola, depois de receber informações adequadas sobre os vários problemas de seus ex-alunos, pode efetivamente organizar serviços de acompanhamento para ajudá-los a se ajustarem.

Portanto, este programa de acompanhamento pode ser conduzido de várias maneiras que são dadas abaixo:

(i) O pessoal de orientação mantém uma lista de todos os alunos que receberam o serviço de colocação.

(ii) O pessoal de orientação mantém contato com a instituição de ensino e a organização que deu emprego ao aluno.

(iii) Ele coleta informações do estudante sobre seu progresso e dificuldades relacionadas à sua educação, treinamento vocacional e emprego.

(iv) Tais informações podem ser coletadas por contato pessoal com o aluno, que pode ser incidental ou deliberado, através de correspondência postal com questionário enviado pelo correio ou na reunião de alunos antigos: associação ou indiretamente através de amigos e pais. O pessoal de orientação também pode contatar o empregador ou o chefe da instituição de ensino / treinamento para coletar informações sobre como o aluno está fazendo, que progresso ele fez e quais dificuldades ele está enfrentando.

(v) O feedback recebido sobre o aluno cria motivos para modificar, melhorar e reestruturar o programa de orientação da escola.